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| El convenio beneficiará especialmente a los padres | |
Formar a cuidadores no profesionales de personas en situación de dependencia. Éste es el principal objetivo del convenio que han firmado esta semana las consejeras de Educación, Cultura y Deporte, María Victoria Broto, y de Servicios Sociales y Familia, Ana Fernández en el colegio de Educación Especial Alborada
Este convenio beneficiará, especialmente, a los padres de los niños de Educación Especial que requieren una atención especializada en sus hogares. De hecho, un grupo de padres de alumnos de los centros de Educación Especial de Zaragoza han participado en un curso piloto impartido en el Alborada y hoy han recibido los diplomas que acreditan esta formación como cuidadores no profesionales.
En esta primera experiencia, los alumnos han sido padres de alumnos con discapacidad del sistema neuromuscular, principalmente por lesiones cerebrales del tipo de parálisis cerebral y con pluripatología añadida. Todos estos niños tienen el denominador común de discapacidad intelectual en mayor o menor grado.
No obstante, gracias al convenio, está prevista la formación para cuidadores no profesionales de niños y jóvenes con trastornos del desarrollo, gravemente afectados y con problemas conductuales. Todos ellos son alumnos de centros de Educación Especial por lo que los profesionales de dichos centros se convierten en un buen punto de referencia.
El objetivo final es proporcionar una formación especializada al cuidador para atender las diferentes actividades de la vida diario del niño o del joven en situación de dependencia, considerando aspectos que contribuyen a la promoción de la autonomía personal de la persona y a mejorar su calidad de vida.
Estos módulos formativos cuentan con una parte teórica con el significado práctico de atender una situación de dependencia muy concreta. Los padres, que han demostrado un gran interés, han contado con un asesoramiento profesional que les ayudará a atender de una forma más especializada a sus hijos.
Formación para garantizar la calidad de la atención a las personas en situación de dependencia
La ley de la Dependencia contempla, en su artículo 36 la necesidad de atender a la formación permanente de los cuidadores que atiendan a las personas en situación de dependencia. De esta forma se garantiza la calidad en la prestación de los servicios porque a través de la formación, adquieren conocimientos y habilidades específicos.
El departamento de Servicios Sociales y Familia recogió el mandato legal y fue pionero en la planificación de cursos para cuidadores no profesionales; el año pasado se crearon 60 grupos de formación en los que participaron casi 200 cuidadores del entorno familiar de personas dependientes y se editaron unos materiales audiovisuales de consulta práctica.
Además, en la formación, tanto de cuidadores profesionales como de cuidadores no profesionales está siendo fundamental la coordinación interdepartamental. Ya se ha desarrollado varias experiencias conjuntas entre los departamentos de Educación, Cultura y Deporte y Servicios Sociales y Familia, como la regulación del acceso a la acreditación profesional de los trabajadores sociales para facilitar su acceso como cuidadores profesionales al Sistema de Atención a la Dependencia.
Por otra parte el convenio que hoy se ha firmado centra su atención en la formación específica en el ámbito de los centros de educación especial para las personas con discapacidad del sistema neuromuscular. Esta iniciativa se extenderá a otros ámbitos porque las necesidades de cada persona dependiente son distintas según las causas de esa dependencia. Por eso, la participación del personal docente o sanitario especializado en la formación de los cuidadores se presenta como la más adecuada para mejorar la calidad de vida de las personas en situación de dependencia.
